一、学科简介

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出理论性和应用（实践）性。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，也试图解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；它与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，对于理解人类心理活动，提升人类心理生活质量，具有重要意义。

鲁东大学心理学学科始建于 1997 年，分别于 1998、2003、2006 和 2010 年获批基础心理学、应用心理学、发展与教育心理学二级学科硕士学位授予权和心理学一级学科硕士学位授权点。本学科下设 “基础与认知神经科学” “发展与教育心理学” “社会与管理心理学”三个培养方向。经过多年发展， “发展与教育心理学”研究方向立足于我校 “ 问题青少年教育矫正管理”博士人才培养项目，历经多年积淀，在跨期决策、国民心态变迁等研究领域，发展成为本学科鲜明的研究特色。

本学科建有认知神经科学实验室、认知心理研究实验室、人力资源实验室等 20 余个实验室；主要实验仪器设备包括眼动仪、脑事件相关电位系统等。本学科聚焦人类心理规律和发展特点，在研究生培养上着重加强心理学理论水平提升和专业技能训练，拓展其在相关行业从事科研、教学、管理和开发的实践能力。

二、培养目标

本专业培养具备扎实的心理学科学理论基础，掌握本学科高级研究统计方法和测量技术，了解本学科国内外现状和发展趋势，掌握一定的基础理论和专业知识，具有一定的从事科学研究和解决实际问题的能力；具有应用外语开展学术研究和学术交流的基本能力。政治立场坚定、品德高尚，能够在各级各类学校、党政机关和其他企事业单位从事教学、研究与管理工作的研究型心理从业者及复合型学术后备人才。

三、培养方向

1.基础与认知神经科学

本方向主要研究个体认知过程及其特点、规律，探索脑机制、认知神经机制、情绪等活动。 内容包括认知发生、认知神经科学发展、认知与决策、认知与文化、情绪判断与调节、认知心理学理论探索等。

2.发展与教育心理学

本方向主要研究个体心理活动发生发展特点及其在教与学中的规律。 内容包括个体不同年龄阶段认知与人格发展的心理特征和有效促进的策略、青少年人际关系与社会适应、儿童及青少年行为问题、样例学习等领域。

3.社会与管理心理学

本方向主要研究社会行为与组织行为的心理规律。 内容包括行为决策、群体行为、社会信任、组织变革、员工甄选与人才测评、EAP 理论与实务、职业发展与生涯教练技术等领域。

四、适配人群

       教育行业：中小学、幼儿园教师，高校辅导员、教务与学生管理工作者，职业院校教师，心理健康教育专职教师、德育管理人员。

       心理服务相关机构：心理咨询机构从业者，心理测评、心理危机干预人员，青少年心理辅导、研学及家庭教育指导从业人员。

       企事业单位相关岗位：人力资源管理、人才测评、员工关系、企业 EAP、人才发展与内训岗位；工会、党群、职工心理健康服务人员。

       党政机关、事业单位相关岗位：教育、卫健、民政、团委、妇联、监狱、社区等系统从事心理疏导、社会服务、思政宣教、基层治理的公职人员。

       意向拓宽赛道跨行业人员：本科各专业背景，希望系统学习心理学知识，获取心理学硕士学位；计划用于职称评审、岗位晋升；有意转型心理相关岗位，兼顾工作在职进修的人员。

五、报名咨询

秦老师：15065765892