一、学科简介

体育学是研究体育现象及其规律的科学，随着我国体育事业的快速发展，未来体育学呈现以下三大趋势特点：第一，体育学与其他学科交叉融合越来越紧密，科学化水平提升，体育学从一级学科向学科门类发展；第二，体育学国际交流与合作更加频繁，国际化程度越来越高，大大拓宽研究视野、提高研究水平；第三，体育学的理论研究与运动实践结合更加紧密，产、学、研、用合作进一步加强，体育科技成果转化率不断提高。体育学包含体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学等学科。

鲁东大学体育学于 2003 年获批体育教育训练学二级学科硕士学位授权点，于 2021 年获批体育学一级学科硕士学位授权点。

本学科以立德树人为根本宗旨，培养具备扎实专业知识和专业技能，具有独立从事创造性体育科学研究的能力，政治立场坚定、品德高尚，能够在体育相关领域从事教学、训练、健身及管理工作的高层次人才。

本学科现有传统体育的功能开发与科学化实践、体育社会热点与体育服务社会、竞技体育科技攻关与校园足球岗位培训、运动行为控制与体质健康促进四个研究领域。在学校体育、高水平运动员（ 队）科研攻关与科技服务、特殊领域运动指导和地方健身等领域形成了鲜明的研究特色。

二、培养目标

鲁东大学是 “ 山东省应用型人才培养特色名校”，与学校人才培养目标保持一致，与服务区域经济社会发展相适应，培养目标定位于：

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展，具有严谨求实的科学态度、扎实的体育学理论基础和规范的学术训练，适应我国现代体育事业发展需要，能承担体育教学、体育科学研究工作和在体育机构从事业务管理工作的专门人才。具体包括：

具有良好的政治素养和职业道德，对于学术研究和学术规范有深刻理解，恪守学术道德；

具有较系统的体育学以及相关学科的基本理论和专业知识，掌握体育学或相关学科的研究方法，具有一定的创新能力，能独立进行科学研究；

能够阅读本专业的外文资料，在本专业领域进行对外交流。

能从事学校、体育专业机构的教学及研究工作和体育相关领域工作，也可进一步攻读相关学科的博士学位。

三、培养方向

1.体育人文社会学

是以体育的本质、价值、结构、功能、行为、关系、制度、管理等为研究对象，从人文社会学的视角探究体育发生、发展及其规律的一门学科。本方向突出体育社会热点研究与体育服务社会效益提升。

2.运动人体科学

是以体育运动中的人为研究对象，研究体育运动过程中人体变化的规律和提高人类运动能力的一门学科。本方向以运动行为控制与体质健康促进研究为重点。

3.体育教育训练学

是以体育教育和运动训练为研究对象，研究体育教育和运动训练过程的本质特征和基本规律的一门学科。本方向致力于竞技体育科技攻关，坚持开展校园足球岗位培训， 已形成稳定的研究特色。

4.民族传统体育学

是以武术、养生以及其他民族民间体育为研究对象，研究中国武术和传统养生体育及中华民族民间体育的本质、现象和规律的一门学科。本方向凸显传统体育的功能开发与科学化实践特色。

四、适配人群

        教育行业：中小学、幼儿园体育教师，高校体育教师、体育教研与赛事管理人员，职业院校体育任课教师、体育社团指导老师。 

        体育相关机构：体校教练、青少年体育培训机构教练员、体育赛事运营、体育研学、运动康复与体质测评从业人员。 

        企事业单位相关岗位：企事业单位工会文体干事、职工体育活动组织、全民健身推广、单位运动队管理岗位。 

        党政机关、事业单位相关岗位：文旅、体育行政部门、青少年宫、社区文体中心从事群众体育、全民健身、体育宣教的公职人员。 

        意向拓宽赛道跨行业人员：本科各专业背景，希望系统学习体育学知识，获取教育学硕士学位；用于职称评审、岗位晋升；计划转型体育相关岗位，兼顾工作在职进修的人员。

五、报名咨询

秦老师：15065765892